| 色彩活用研究所サミュエル |
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カラー講師に必要なのは、カラーの知識だけでしょうか・・・? もちろん、答えはNOですね。例えばこんなことも大切だったりするのです。 |
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![]() ○ 発声方法 授業時間はさまざまですが、平均90〜120分。 また人数も数人規模から数十人、数百人までいろいろ。 正しい声の出し方をマスターしていないと、内容を伝えられないし、のども痛めます。 |
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○ 起承転結 受講生は本当に正直。一生懸命授業をしていても、面白くないとあくび、居眠り、おしゃべり…。 興味を引きつけ、正しく内容を理解してもらうためにはストーリーも大切です。 そして、それを時間内に組み立てる時間管理も必要です。 |
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○ 盛り上げ方 これも同じく、いくら大事なところでも「淡々と・・・」話して、「ここは大切なところです・・・」なんて授業をしても、 ちっとも受講生には伝わりませんね。 「ここは試験で大切なポイント!」なんていうところは、ビジュアルツールを使用したり、 身近な話題で解説して受講生本人に答えてもらったり、グループ学習したり、授業内容を工夫して盛り上げ ることも重要です。 |
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○ 人慣れ 何と言っても人相手のお仕事ですから、講師が引っ込み思案では話が始まりません。 生徒さんが教室に入ってきたら、第一声は明るく「こんにちは!」の声かけがなにより大切。 「私って、人と話すの苦手だから…こんにちは!の後が続きません…」という方も大丈夫! 現場をたくさん経験することで、自然と人に慣れていきます。 そうやって経験を積んだ結果、「今では人と会うのが楽しみ!」という講師はたくさんいます。 |
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実は、カラー講師のお仕事はこんな風にエンターテイメント的(!?)なところが多々あるんですよ。 カラー自体が様々に活用できるスキルだからこそ、それを教える講師も様々な活用力が求められるのです。 |
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![]() ○ 講師の魅力って? ●色彩検定の授業などで、生徒さんががんばって勉強しているのをみると、心から応援してしまいます。 それで合格してくれたら、本当に踊りだしたくなるくらいうれしいです。 ●「さっきの説明すごくわかりました!」とか、「色の勉強をしてから趣味のラッピングのクラスでほめられまし た!」、「先生に勧められたリップで面接に行ったら受かりました!」 などなど、生徒さんの生のうれしい 報告を聞くと、「やっててよかった!」と心から思います。 ○ 意外とこんなことに苦労してます ●実際の授業の時間よりも、実は準備の時間の方が長いんです。 テキストを読み込んで、過去問題を解いて、ビジュアルを用意して…。 講師の仕事は「専門職」ですから、実は講師になってからが“本当のスタート”なんだなと感じました。 それだけ授業のために日々の準備や研究はかかせまん。 でも、生徒さんの「なるほど…」という顔や、「色っておもしろいですね!」というコメントを聞きたいがために ついがんばっちゃいます! ●いろいろな生徒さんに満足してほしいから、自分が話すだけではなく、「聞く」ことを大事にしています。 「色を何に活かしたいのかな〜?」とか「今どこがわからないのかな?」とか、うまく聞き出す技術が意外と 必要で、日々、声のかけ方、聞き方など、試行錯誤しています。 ただ、そこが聞きだせてうまく応えてあげられると、生徒さんとの信頼関係も深まるので、やりがいもグッと 深まるのです。 |
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